正定县乒乓球职业学校年年度质量报

1.学校情况

1.1学校发展

正定县乒乓球职业学校是一所以培养和输送高水平乒乓球后备人才和中等体育专业人才为目标的十二年一贯制公办学校，自成立以来，一直隶属于正定县教育局。我校由留村乒乓球业余体校发展而来。上个世纪八十年代，习近平总书记在正定任县委书记期间审时度势，高瞻远瞩，为发展乒乓球事业，力主将学校从农村搬到县城。年正定乒乓球训练基地成立，随之正定县实验学校与正定基地资源共享，互为依托，并驾齐驱。在年，我校增设了中专部，即：正定县乒乓球职业学校，成为了正定县唯一一所十二年一贯制公办学校。我校坐落于历史文化名城——正定城内。东临赵云庙，西靠荣国府，南与隆兴寺隔街相望，地理位置优越，文化氛围浓郁。我校占地面积平方米，建筑面积平方米，设施齐全，布局合理，绿树成荫，环境优美，是一所集教学、训练为一体的“花园式学校”。我校拥有标准化教学楼一座，涵盖学生公寓、餐厅、微机室、医务室、咖啡厅、图书室等设施的综合楼一座，高标准训练馆四个，并配有专业健身房和高标准塑胶操场。

在近五十年的发展历程中学校领导班子始终不忘初心，牢记使命，不断创新“体教结合”新模式，为学生整体素质的提高，为社会培养乒乓球后备人才，奠定了良好的基础。学校始终秉承“为队员个性成长铺路，为学生全面发展奠基”的办学理念，实施体教结合的双培养教育模式，以“团结务实包容共进”为校训，形成了“尚德求知强技成才”的校风，“爱岗敬业求实创新”的教风，“勤学励志拼搏奋进”的学风。我校固定资产总额为：.54万元。

1.2学生情况

正定县乒乓球职业学校只设运动训练乒乓球专业，年招生20人，比年增加6人，现有在校生人。自成立以来，毕业率均达到%，巩固率%。年短期培训学生64人,国外乒乓球队集训人数人，年短期培训学生58人，国外乒乓球队集训人数人。

1.3教师队伍

我校现有教职工79人，其中文化课教师35人，专职教练18人，学历达标率%.

生师比达到1:3，“双师型”教师比例1:10，兼职教师比例与专任教师本科及以上学历比例1:1，专任教师硕士及以上学历比例1:10，专任教师高级职称教师比例1:4。

1.4设施设备

生均教学仪器设备值、生均实训实习工位数、生均纸质图书等数据，及与上一年度相比的变化情况:本年度教学仪器设备在册总值万，比上年度有了较大的提高。因体育行业办学的特殊性，没有实训实习工位数。我校藏书总量册，专业图书册。与上年无甚变化。

2.教学成绩

一份耕耘，一份收获，在乒乓赛事上，年我校学生代表河北省参加全国中学生运动会，获女子团体第二名、男子第四名；年，参加了在库克群岛举办的世界青少年乒乓球锦标赛，获得女子团体第二名、男子团体第三名；年参加全国中学生锦标赛，获得女子团体第二名的优异成绩；学生葛杨、赵帅获得“残奥会”冠军；在教学上，年至今，连续8年参加高考，本一上线率均达到%，考生被北大、中南、华东、华南、北邮等重点高校录取。由于高考成绩突出，年获得正定县“县长”奖学金。

2.1学生素质

我校按照国家体育总局和教育部颁布的《中等体育运动学校设置标准》严格办学，为国家培养和输送德、智、体全面发展的高水平体育运动后备人才和合格的中等体育专业人才。学校坚持以文化学习和运动训练并重，实施特色教育，切实贯彻和落实“健康第一”“素质教育”的教育思想。使每一个学生，都能形成健康向上的世界观、价值观、人生观；都能完成文化课的学习任务，专业技能优秀，身体素质一流。届毕业生24人，毕业率%。

2.2在校体验

学校作为市级文明单位、教学质量先进单位，对学生严格管理，学生对理论学习、专业学习、实习实训、校园文化与社团活动、校园安全及其他生活方面均非常满意，毕业生对学校均予以好评。

2.3资助情况

由于我校的特殊性，曾向上级教育部门打过报告，暂未申领资助。

2.4就业质量

我校自成立以来，主要为各省队、全国重点大学、国外乒乓球俱乐部培养专业人才。自年起至今，我校先后与北京邮电大学、中南大学、华南理工大学、西北师范大学、宁夏大学、江苏师范大学、江汉大学等一流大学签订了人才输送协议，形成了从小学到大学的乒乓球专业人才培养体系。学校成立以来，每年高考升学率均达到95%，往国外各乒乓球队输送教练员达5%。

2.5职业发展

我校毕业生进入大学后，在全国大学生各类比赛中，均取得优异成绩，受到各高校充分肯定。

3.质量保障措施

3.1专业动态

自年成立中专以来，学校按照国家体育总局和教育部14号令《中等体育运动学校设置标准》要求，制定了培养目标------为国家及各省队、各高校培养高水平乒乓球后备人才。

3.2教育教学改革

我校始终秉承“为队员个性成长铺路，为学生全面发展奠基”的办学理念，实施“双培养--体教结合”教育模式。以“团结务实包容共进”为校训，形成了“尚德求知强技成才”的校风，“爱岗敬业求实创新”的教风，“勤学励志拼搏奋进”的学风。

首先，明确了“教学”与“训练”两步走的发展战略。“教学”与“训练”犹如“车之两轮”“鸟之双翼”，缺一不可，协调并进。成立了文化课教学和乒乓球训练“名师工作室”，指导、引领全体教师，树立现代教育理念，积极探索“体教结合”新方法，教练员与文化课教师同下一盘棋，实施一体化管理，相互交流，共谋发展，不断优化教学大纲和教学方法，分层设定教学目标，从而推进各学段教学工作的总体进程。

其次，发挥全体师生教研课改的积极性与内驱力。教学部开展“文化素养和乒乓技能的相互促进”课题研究，训练部开展“培养队员一双会思考的手”课题研究；经常举办职工经典诵读、书法竞赛、演讲比赛、乒乓技能大赛等活动，使课改逐步向常态化、纵深化推进。

3.3教师培养培训

学校注重加强教师培训，每年组织全体教师参加全国“专业技术人员网络培训”，同时，也积极参加市教育局举办的河北省中等职业学校语文、数学、英语等科目的教师培训。

3.4规范管理情况

教学管理方面：近年来，学校不断规范和加强教学常规管理，主要从以下几个方面：一是年以来，学校成立教研小组，进一步加强了教学常规管理。教学方面在主管校领导的带领下，采取定期检查与随机抽查相结合的形式，专门针对课堂教学和管理情况进行督导，特别是对学生旷课、上课睡觉现象和任课教师的课堂管理方面进行重点检查，发现问题，根据我校学生管理的有关规定进行现场扣分处理。这些措施进一步加强了课堂教学管理工作力度，使我校学风有了很大的转变，也促使教师提高了责任心。二是学校积极组织教师参加省教育厅举办的优秀论文、课件、优质课等活动。同时，学校每年组织校内优质课评比，互相听课，教研专题活动，以及学生评教工作等等，通过以上举措促进了教学质量逐步提升。三是学校教学管理部门每年认真组织学生期末考试、模拟考试。同时，每学期中对学生课业进行评比检查，配合学生科组织词语听写比赛和诗文默写比赛等活动。通过以上工作检验学生的学习成绩，也对不断提高学生的学习态度起到了积极的推动作用。

学生管理方面：管理关口前移，保障教学秩序。自年春季起，要求所有学生早晨提前进班，增加早读课，杜绝了迟到现象，上课秩序得到了有效保障。

财务管理：严格执行各项财务制度，严格执行预算和各项支付，在历年审计中没有突出问题。后勤管理：严格执行事业单位政府采购制度，所有采购项目由后勤保障科统一负责，制定有严格的流程和制度。安全管理：根据市教育局要求，推进平安校园建设，由保卫科统一负责，各部门齐抓共管，消防安全、食品安全、学生人身安全等均未发生事故。

3.5德育工作情况

持续开展敬老院帮扶活动：每学期开学前，校团委老师带领青年志愿者前往我校德育教育基地—爱心敬老院进行志愿服务，得到了敬老院领导和老人们的一致好评。

重视爱国教育活动：我校经常组织学生观看各类专题教育片、红色电影，组织各种爱国主义教育活动，使学生了解中国革命的历史，了解革命先烈为祖国献身的革命故事，教育团员青年学习先烈大无畏精神，学习先进模范人物，珍惜今天的幸福生活，奋发有为，积极的投身到建设祖国的行列中来。开展“弘扬雷锋精神”“践行社会主义核心价值观”“创建文明校园”等主题活动。培养学生养成乐于助人，勇于助人的优良品质。

校园文化建设：积极响应上级号召，大力创建文明校园。校团委利用校园广播、橱窗、墙报、主题活动等加大宣传力度，督促每个学生刻苦学习，努力训练，把全身心都投入到学习与训练中。学校青年志愿者协会利用周三志愿者活动日，以支部为依托带领各班志愿者成员开展文明交通岗志愿服务。

社团活动：我校先后成立了书法社团、演讲社团，组织了戏曲进校园、诵读经典等活动，充实了学生们的课余生活，使他们在紧张的学习和训练之余，陶冶情操。

3.6党建情况

我校党委成立于建校之初，隶属于正定县教育局机关党委，现有1个党支部，共有党员21人。多年来，我校党委始终坚持以党的“十九大”精神为指导，以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，紧紧围绕党的基本路线和方针政策，结合学校的工作任务和特点，制定年度党建工作重点任务、工作清单和党风廉政建设目标责任分工；下发党委中心组和党支部理论学习计划，坚持周三的政治理论学习制度；认真落实“三会一课”等党的组织生活制度，党委书记和校长每年都要带头走上讲台，为全体党员上党课，有效的推动了德育和思想政治工作的落实。

我校历来高度重视党支部建设，注重发挥党支部的战斗堡垒作用。在开展“不忘初心牢记使命”主题学习教育和推进“不忘初心牢记使命”教育常态化制度化中，每个党员都能够充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，认真组织学习，认真开展讨论，认真制定整改措施，有效的促进学校各项工作任务的完成，为学校和谐健康发展提供了坚强的政治保证。我校还创建了党员学习图书角，让党员同志能随时学习、阅读当的相关理论，提高了大家的理论水平和思想境界。

4.校企合作

4.1校企合作开展情况和效果。

因体育行业办学的特殊性，我校未开展校企合作事宜。

4.2学生实习情况。

因为体校办学的特殊性，学校没有统一组织实习，学生进行自主实习。根据学籍管理的相关规定，中专一年级的学生不允许实习。中专二年级和中专三年级的学生可以办理实习，需填写实习申请表，并开具实习证明。学校中专一年级至三年级都开设有文化课和日常训练，不强迫学生进行实习，且我校和河北正定乒乓球训练基地合一体制，我校学生可在基地实习，因此无实习离校学生。

4.3集团化办学情况。

无。

5.社会贡献

5.1技术技能人才培养。

年我校学生代表河北省参加全国中学生运动会，获女子团体第二名、男子第四名；年5月，参加世界青少年乒乓球锦标赛（库克群岛站），获得女子团体第二名、男子团体第三名；年参加全国中学生锦标赛，获得女子团体第二名的优异成绩；学生葛杨、赵帅获得“残奥会”冠军。

5.2社会服务。包括培训服务、技术服务、文化传承等。

无

5.3对口支援。包括东西部对口帮扶、校际帮扶、对口扶贫等。

无

6.举办者履责

6.1经费。包括政策性经费落实情况、生均拨款、项目投入等。

因我校是专业的乒乓球训练学校，存在一定的特殊性，招生人数无法与普通中职学校相比，人员经费存在巨大缺口。

运动训练方面的专项经费由基地提供，能充分保障学生的训练、比赛要求。

6.2政策措施。

无特别说明。

7.特色创新

1.推行学生违纪积分考核制度。学校自年秋季学期开始，实行学生违纪积分考核制度。学校统一印制学生违纪扣分单，每位教职工都有监督学生违纪的权利和义务。发现违纪行为，填写违纪扣分单，主管部门签字确认，交学生科存档。学生科定期对学生违纪情况进行通报。校领导在升旗仪式、教练员例会、教师例会、班主任例会等场合，对给予警告以上处分的学生进行通报。各主管部门、教练员、教师、班主任积极联系家长共同进行教育转化。

2.积极推进“4+2”计划，加强学生管理，塑造校园文化。“4”是“4面红旗评比制度”，就是从考勤、早读、卫生、纪律四个方面每周进行日常的检查评比，优秀的授予红旗表彰。“2”是指“词语听写大赛+诗文默写大赛”。努力规范早读和晚自习秩序，将读书练字作为班级日常管理的基础工作。学校组织人员编写了早读教材。内容包括词语大赛的词库、诗文默写大赛诗文库、每期必须背诵的名篇、单招考试拓展、国学经典诵读等。

8.主要问题和改进措施

我校目前存在的突出问题是“硬件设施严重不足”与“生均经费”改革必须扩大招生规模的矛盾。随着近几年我省大力推进职业教育发展，对中职学校的经费保障模式和招生规模都有新的变革和要求。经费保障实行“生均经费”，招生规模要求达到人以上。我们现在规模仅有60多人，但已是全国数一数二的乒乓球专业学校。新政策使得我们处于扩大招生规模硬件设施不足、减少招生规模又缺乏经费保障的两难境地。

目前我们一方面要确保招生，另一方面积极内部挖潜，增加校舍面积。

正定县乒乓球职业学校.12.24

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